很多同學(xué)都對(duì)WEB前端開(kāi)發(fā)感興趣，想從事前端開(kāi)發(fā)行業(yè)，但在深度學(xué)習(xí)前端開(kāi)發(fā)的時(shí)候經(jīng)常會(huì)存在“從入門(mén)到放棄”的情況。如果你對(duì)前端開(kāi)發(fā)感興趣，正準(zhǔn)備學(xué)習(xí)，但有上述顧慮，不妨看看本文，避開(kāi)“從入門(mén)到放棄”的學(xué)習(xí)雷區(qū)。

前端開(kāi)發(fā)學(xué)習(xí)的五個(gè)雷區(qū)

一、沒(méi)有系統(tǒng)認(rèn)知前端開(kāi)發(fā)，沒(méi)有學(xué)習(xí)路線(xiàn)
大部分同學(xué)剛接觸前端發(fā)的時(shí)候，認(rèn)為前端開(kāi)發(fā)入門(mén)門(mén)檻低，就業(yè)好，于是就覺(jué)得前端開(kāi)發(fā)學(xué)起來(lái)很容易，在對(duì)前端開(kāi)發(fā)沒(méi)有系統(tǒng)認(rèn)知的情況下就開(kāi)始學(xué)習(xí)，于是到網(wǎng)上找資料、看視頻。

互聯(lián)網(wǎng)上的知識(shí)往往是碎片化的不系統(tǒng)，這樣的學(xué)習(xí)方法，嚴(yán)重分散了你的學(xué)習(xí)焦點(diǎn)，該學(xué)的沒(méi)學(xué)到，學(xué)習(xí)結(jié)果一塌糊涂。

二、沒(méi)有老師或前輩指導(dǎo)，有問(wèn)題無(wú)法解決
在自學(xué)前端的過(guò)程中，往往會(huì)遇到很多問(wèn)題，如果沒(méi)有老師或前輩的指導(dǎo)，自己是很難解決的。有的時(shí)候自認(rèn)為學(xué)會(huì)了，其實(shí)只是學(xué)會(huì)了一些皮毛，再深層一點(diǎn)的知識(shí)就無(wú)法掌握了。

如果一直抱著這樣的心態(tài)學(xué)習(xí)，也許你會(huì)好不容易“啃”完了前端知識(shí)，覺(jué)得該學(xué)的都學(xué)會(huì)了，但是出去找工作，就一問(wèn)三不知。

面試屢次碰壁后，便得出“前端工作太難找了”，“前端工作已飽和”之類(lèi)的消極結(jié)論。

三、問(wèn)題越積越多，形成問(wèn)題黑洞
在學(xué)習(xí)前端的過(guò)程中，問(wèn)題會(huì)一個(gè)接著一個(gè)。如果遇到問(wèn)題沒(méi)有及時(shí)解決，或者沒(méi)有找到問(wèn)題的根本，就會(huì)造成問(wèn)題越積越多，最終形成問(wèn)題黑洞。

于是，恭喜你，你的前端學(xué)習(xí)之路直接從入門(mén)到放棄了。

四、知識(shí)不系統(tǒng)，無(wú)法連貫
在學(xué)習(xí)一門(mén)編程語(yǔ)言的時(shí)候，最難的就是形成知識(shí)體系。有自己的知識(shí)體系的開(kāi)發(fā)者往往會(huì)更加值錢(qián)。但是從網(wǎng)上找的教程或者視頻，往往沒(méi)有成熟的知識(shí)體系，全都是分散的知識(shí)點(diǎn)。

如果長(zhǎng)期學(xué)習(xí)分散的知識(shí)點(diǎn)，那么就會(huì)造成許多前端知識(shí)模塊你確實(shí)學(xué)懂了，但它們是混亂地裝在你的腦袋里。

這個(gè)問(wèn)題在一開(kāi)始可能對(duì)你的學(xué)習(xí)沒(méi)什么影響，但學(xué)到最后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一邊學(xué)一邊忘，漸漸地，你會(huì)開(kāi)始焦慮，懷疑自己的記憶力。

當(dāng)一個(gè)項(xiàng)目需要運(yùn)用到你全部所學(xué)知識(shí)時(shí)，你會(huì)無(wú)所適從甚至崩潰。

五、沒(méi)有實(shí)際項(xiàng)目，無(wú)法實(shí)操

很多互聯(lián)網(wǎng)上的教程只有知識(shí)點(diǎn)，沒(méi)有實(shí)操案例。雖然知識(shí)點(diǎn)自己學(xué)會(huì)了，但是無(wú)法應(yīng)用到實(shí)際項(xiàng)目中。

學(xué)習(xí)和實(shí)踐往往是兩回事，只有實(shí)踐才能出真知。不去動(dòng)手練習(xí)，不去寫(xiě)代碼，不去做項(xiàng)目是很難做到精通的。

這樣的同學(xué)，哪怕有老師指導(dǎo)，哪怕參加了前端培訓(xùn)班，但只停留在紙上談兵的階段，動(dòng)起手來(lái)跟個(gè)小白沒(méi)什么區(qū)別，找不到工作還抱怨老師沒(méi)教好，根本原因還是因?yàn)樽约簺](méi)學(xué)好，沒(méi)有項(xiàng)目實(shí)操經(jīng)驗(yàn)。

從以上五個(gè)導(dǎo)致前端學(xué)習(xí)“從入門(mén)到放棄”的原因分析， 不難得出學(xué)習(xí)前端想要“從入門(mén)到精通”五個(gè)學(xué)習(xí)方法：

● 一定要先掌握前端的學(xué)習(xí)路線(xiàn)。

● 學(xué)習(xí)過(guò)程要多請(qǐng)教老師或前輩。

● 碰到問(wèn)題要馬上解決，不要留到以后再說(shuō)。

● 學(xué)會(huì)構(gòu)建思維導(dǎo)圖，把所學(xué)知識(shí)在腦袋里“對(duì)號(hào)入座”。

● 養(yǎng)成寫(xiě)代碼的習(xí)慣，多找些項(xiàng)目來(lái)練習(xí)，實(shí)操！實(shí)操！實(shí)操！

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